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Gender Differences and the Relationship of Motor, Cognitive and Academic Achievement in Omani Primary School-Aged Children

Zayed, Kashef und Jansen, Petra (2018) Gender Differences and the Relationship of Motor, Cognitive and Academic Achievement in Omani Primary School-Aged Children. Frontiers in Psychology (OA-ID: 1150)

URL zum Volltext auf dem Publikationsserver: https://epub.uni-regensburg.de/38278/


Dokumentenart:Artikel
Institutionen: Psychologie, Pädagogik und Sportwissenschaft > Institut für Sportwissenschaft
ID-Code:1150
Eingebracht von:Martin Schnabl
Eingebracht am:06 Feb 2019 11:39
Zuletzt geändert:23 Mai 2019 08:30

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