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Game-Based Learning of the Structure and Functioning of Body Cells in a Foreign Language: Effects on Motivation, Cognitive Load, and Performance

Stiller, Klaus Dieter und Schworm, Silke (2019) Game-Based Learning of the Structure and Functioning of Body Cells in a Foreign Language: Effects on Motivation, Cognitive Load, and Performance. Frontiers in Education (OA-ID: 1200)

URL zum Volltext auf dem Publikationsserver: https://epub.uni-regensburg.de/40177/


Dokumentenart:Artikel
Institutionen: Psychologie, Pädagogik und Sportwissenschaft > Institut für Pädagogik
Psychologie, Pädagogik und Sportwissenschaft > Institut für Pädagogik > Lehrstuhl für Pädagogik I (Prof. Dr. Klaus-Peter Wild)
ID-Code:1200
Eingebracht von:Martin Schnabl
Eingebracht am:05 Apr 2019 12:21
Zuletzt geändert:03 Mai 2019 14:17

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