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Cognitive Loads and Training Success in a Video-based Online Training Course

Stiller, Klaus und Köster, Annamaria (2017) Cognitive Loads and Training Success in a Video-based Online Training Course. The Open Psychology Journal (OA-ID: 752)

URL zum Volltext auf dem Publikationsserver: https://epub.uni-regensburg.de/36586/


Dokumentenart:Artikel
Institutionen: Psychologie, Pädagogik und Sportwissenschaft > Institut für Pädagogik > Lehrstuhl für Pädagogik I (Prof. Dr. Klaus-Peter Wild)
ID-Code:752
Eingebracht von:Dr. Klaus Stiller
Eingebracht am:25 Jan 2018 15:58
Zuletzt geändert:25 Jan 2018 15:58

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