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H

Hilbert, Sven und McAssey, Michaela und Bühner, Markus und Schwaferts, Patrick und Gruber, Monika und Goerigk, Stephan und Taylor, Paul (2019) Right hemisphere occipital rTMS impairs working memory in visualizers but not in verbalizers. Scientific Reports (OA-ID: 1201)

K

König, Christoph und Mulder, Regina (2014) A change in perspective – Teacher education as an open system. Frontline Learning Research (OA-ID: 405)

S

Stiller, Klaus Dieter und Schworm, Silke (2019) Game-Based Learning of the Structure and Functioning of Body Cells in a Foreign Language: Effects on Motivation, Cognitive Load, and Performance. Frontiers in Education (OA-ID: 1200)

V

Vaahtoranta, Enni und Lenhart, Jan und Suggate, Sebastian und Lenhard, Wolfgang (2019) Interactive Elaborative Storytelling: Engaging Children as Storytellers to Foster Vocabulary. Frontiers in Psychology (OA-ID: 1273)

Diese Liste wurde erzeugt am Mon Sep 21 17:20:33 2020 CEST.
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